Referencias
Centelles, M. (2005). Taxonomías para la categorización y
la organización de la
los sitios web. Recuperado de
3/taxonomias.html
Martínez, E. (s.f.). Clasificación de los aprendizajes.
Recuperado de
https://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0023taxonomiaaprendizaj
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ResponderBorrarSaludos, Srta. Meléndez:
ResponderBorrarLa felicito por el desarrollo de su actividad de aprendizaje para el segundo taller de este curso.
Me entusiasma saber que siguió la recomendación de guiarse con el primer mapa de conceptos (taller 1) para elaborar este mapa de conceptos.
Haciendo referencias a desempeño realizado debo comentarle varios puntos:
1. Tema seleccionado: Sin dudas, escogí un buen tema ya que es amplio y le facilitará el desarrollar objetivos de diversos niveles, actividades, evaluaciones, avalúos e, incluso, integrar materias que expandirán las expectativas esperadas. ¡Muy buena elección!
2. Metas:
-conocimiento declarativo: En dicha redacción, escogiste bien el verbo y fue uno general lo cual permitió que redactaras tus objetivos generales.
-conocimiento procedimental: Al igual que la primera meta, pudiste redactar un verbo acorde a la meta esperada. También puedo mencionar que subiste de nivel entre una meta y otra. ¡Excelente!
-resolución de problemas: Esta fue la meta mejor redactada porque subiste al máximo nivel, lograste vincular las metas anteriores y es la finalidad de la unidad.
3. Objetivos:
-Los tres objetivos de la primera meta están bien redactados, pero creo que el tercer objetivo no está alineado al verbo de la meta. Creo que preguntar las importancias de las características no se alinea a distinguir los párrafos. Más que la importancia, debería ser preguntar las diferencias.
-Los tres objetivos de la segunda meta están bien redactados, pero creo el tercer objetivo no tiene el verbo alineado. Tu meta es que el estudiante produzca sus párrafos y tu objetivo actitudinal dice “evalúa entre pares los trabajos. Pienso que el evaluar al compañero no te llevará a redactar el tuyo, mas bien le ayudarás a tu compañero en su labor. Ejemplo de ello son los comentarios sugeridos que le realizamos a los compañeros para que editen y mejoren sus trabajos de estar en lo cierto.
-Los tres objetivos de la tercera meta están bien redactados y alineados.
4. Técnicas de instrucción:
-Excelentes técnicas para cumplir con su meta #1.
-En tu segunda meta las técnicas están muy buenas.
-En tu tercera meta las técnicas están muy buenas.
5. Actividades de evaluación:
-En tu objetivo que dice: “Analiza un organizador gráfico de los pasos para la redacción del párrafo narrativo y descriptivo”, encuentro que deberías cambiar la evaluación por un Esquema.
En general, hiciste un trabajo excelente. Bien estructurado, con colores no llamativos que a veces turban el aprendizaje y desagradan a la vista.
Me reitero a tus órdenes y espero que estos mis comentarios te ayuden. No sé si estoy 100% correcta, pero esas fueron mis humildes observaciones.
Un abrazo, Otero
Jennifer:
ResponderBorrarSu comentario es excelente y acertado.